当办教育变成“过日子”，学院便超越了一般意义上的机构范畴，亦不再是一座简单的楼宇，而成为所有人用汗水和心血浇灌出来的共同体——水利与土木工程学院就是这样一个温暖而团结的集体，几代人薪火相传、新时代实践创新，沉淀形成了独具特色的“家文化”，让以院为家不再是一句空泛口号，而是内化为水利人共同的品格印记，并且赋予了水利精神新的价值意蕴，支撑引领学院事业行稳致远。
学院就像家一样，给予温暖和力量
爱院如家，一个简单的词汇，蕴含着无尽的温暖。如果说，爱院是一种责任；爱院如家，则是一种更为深沉的情感，更是一种境界的升华。师生以院为家，学院首先得有家的样子、有家的氛围、有家的温馨。正如学院党委书记张索坤在年终总结中所说：“我们可能不是论文成果产量最高的学院，也不是学校实力最强的学院，但一定是师生来了就不想走的家。”
家是讲爱的地方！在水利学院领导班子心中，把学院当做“家”来经营，就是要把爱投入到学院发展建设的每一处细节，所以只要是对学院发展有利、对师生成长有助的事情，再小也要挂在心上，再难也要想办法去办。只要定了，就要说到做到，全力办好，让师生真正感受到家的温暖。
2009年初的水利学院家底薄、条件差，水利楼基础设施老化，科研平台紧张，本科教学空间局促，办公条件陈旧简陋……一系列问题困扰着师生，书记院长看在眼里、急在心里，带领班子成员深入基层、深入师生了解情况，走遍了学院的每个房间、每个角落，把家底摸透。班子一有时间就凑到一起研究解决办法，还邀请师生参加商讨，集思广益，把思路厘清。经过反复研究、审时度势，学院将美化育人环境、改善办学条件作为突破点，既立足当下，解决当前问题；又谋划未来，做好打基础、利长远的事情。
改造利用后的地下人防空间
学院地下一层原为人防工程，因为阴暗潮湿、渗水发霉、积水严重，多年无序堆放大量的杂物，造成了长期闲置。班子成员身先士卒，整整一个暑假，和师生一起排水、挖泥、清污，清理出几卡车、数百袋的垃圾。随后，师生自己动手，重新处理了防水、粉刷了墙面、加装了排风……，通过改造再利用，让原来脏乱差的地下人防“活”了起来，变身为规划合理、安全实用的综合用房，有效盘活了闲置资源，极大扩展了学院的办学空间。
精心打造的文化墙
干净整洁的实验室
环境育人，润物无声。地下空间的改造成效，特别是师生亲身参与、付出，获得了极大地满足感和归属感，在这种氛围的感召下，师生齐心协力，克服各种困难，又陆续对实验室、办公室、会议室、走廊等空间进行了规划改造，如今明亮的大厅、干净的走廊、质朴的文化墙、整洁的实验室，每个空间都干干净净、整整齐齐……。“环境美了、条件好了、心气也就顺了，很多以前看似难以解决的问题矛盾，也在不知不觉中迎刃而解了”——班子成员达成一致共识，以环境育人的“小切口”破题，得到了全院师生的认同和支持，也汇聚起了推动学院发展的“大能量”。
从“共情”到“共行”的进阶升华
爱院如家的本质，是将“我与学院”的关系升华为“我们与家”的有机体。当你愿意为它修补一张桌椅、点亮一盏夜灯、守护一份安宁时，学院便不再只是物理空间，而是成为承载理想、记忆与归属的精神家园，终将内化为“吾院即吾家”的情感共振和齐心共行。
环境改造面临最大的困境就是资金短缺，学院班子并没有坐等靠，而是广开门路，多措并举，开源破解资金困局。一方面深化院企合作，以技术服务筹措仪器设备和改造资金，把创收收入全部投入到办学条件改善中。另一方面，深入挖掘校友资源，广泛发动校友力量，广大校友“离校不离‘家’”，心系学院发展，热忱捐资、捐物、捐项目，给予学院建设极大的帮助和支持。
校院共享会议室
如果说“开源”是学院募集资金的探索，“节流”则是师生将“过紧日子”理念转化为“用好每一分钱”的行动自觉。“学院改造的过程中，我和同事就像施工队长，天天跑建材市场，有时一天跑好几趟……”。回忆起那段经历，学院副院长李天霄不由感慨。学院走廊铺设地砖，他和同事到建材市场挨家挨户看工艺、比参数、讲价格，只为质优价廉、节约成本。传统的铺贴方式损耗率高，他们发挥工科优势，自己推敲设计方案，跟工人师傅一道边铺贴边调整，连施工方都由衷敬佩：“干了这么多年工程，这么严谨认真、精抠细算的甲方，我们头一次遇到”。
水利综合试验场
水利楼与土木楼中间的空地也是块难啃的“硬骨头”，堆满了建筑垃圾，荒废多年无法使用，学院教师李衡和同事，天天盯在现场，清运垃圾、平整场地，一干就是半个月。随后，他们又在原有规划设计基础上，进行了大胆的创新优化，从承载设计、抗压测试到选材用料都自己动手，节约资金的同时，使每一分空间都得到了充分利用，经过日积月累的完善、年复一年的建设，一个集旱地节水灌溉、边坡水土流失模拟等功能于一体水利综合试验场投入使用，为学院快速发展提供了坚实的条件支撑。
“参与学院建设、贡献力量的同时，还能实现自我成长，更体现了自身的价值，所以大家才会倍加珍惜”，在水利人心中，爱院如家，被赋予了独特的内涵——不在于轰轰烈烈的壮举，而在于对每一个细节的执着，就像那些用心铺设的地砖、用智打造的场地、用情维护的环境，虽然默默无闻，却用最朴实的方式诠释着责任与担当。
爱院如家，就像一场接力赛，每一代人都应接续传递
精神的传承，是一场薪火相传的接力赛，不能单单靠某一代人的努力，而需要每一代人都清晰地认识到自身的责任与使命，并愿意为后辈的发展倾注心血。在这样的传承与托举下，“家文化”理念深深刻进了每一个水利人的骨子里，激发出师生心底最深的情怀。
工程技术虚拟仿真实验中心
大学的永恒，不在于建筑的坚固，而在于代代学人以脊梁熔铸的托举阶梯。“在学院‘传帮带’的光荣传统中，老教师把青年教师当做家人、学生、孩子般去呵护，不仅甘当学术引路人，更是言传身教的典范，助力他们成长”，学院党委书记张索坤很有感慨，这种“以老带新”的模式不仅加速了年轻教师的发展，更传递了师者的使命与情怀。
高层次人才展示
大学的传承，既需要继承“甘为人梯”的精神血脉，更需要破除学术藩篱，锻造创新沃土，构建开放包容的生态。“学院铺路、前辈引航、同事相伴，这种全力的托举，让我们觉得很温暖，更有了探索与突破的自信底气”，这是青年教师张雷最深切的感受。学院始终不遗余力支持青年教师在教育教学上“挑大梁”，在科研实践中“当主角”，在学科建设上做“主力军”，经过多年努力，一批高层次青年人才涌现，实现了“从无到有”“从有到优”的聚合跨越，激活了学院建设的创新引擎。
爱校如家，是一种行动，更是一种情感；是一种认同，更是一种责任。唯有当每个人都愿意为之付出，校园才能真正成为滋养心灵的精神家园。当好主人翁，无需高谈阔论，无需大张旗鼓，只需你我同心，亲力而为、亲身而行，“家”的温暖就会浸润校园的每个角落，涓涓细流终将汇成江海，凝聚起建成世界一流大学的磅礴力量。
（报道/任晓东）
