东北农业大学水利与土木工程学院
水利教字[2017] 08号文件
水利与土木工程实验教学中心教学管理办法
水利与土木工程实验教学中心是东北农业大学农业工程国家级实验教学示范中心的重要组成部分，是培养水利类、土木类专业学生实际动手能力与工程素质的重要载体。结合水利土木工程领域高素质人才培养规格要求，为营造良好的实验教学教书育人氛围，全面提升学院实验教学质量，特制订本管理办法。
一、建立实验系列人员退出理论教学机制
随着学院师资队伍建设的不断加强，各专业师资队伍紧张的局面已经得到有效缓解。因此，从2017年秋季学期开始，实验系列教师将不再承担理论教学、毕业设计指导等教学任务，同时，学院所有实验课程（包含课内实验）全部由实验中心负责安排，促使实验系列教师潜心实验教学与实验室建设，为学院实验教学质量提升奠定基础。
二、建立实验教学“一课多师制度”
打破一名老师负责一门或几门实验课的传统实验教学模式，推行“一课多师制度”（特别是水力学、建筑材料、土力学等单独设课的实验课），充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，促进教师间的融合与协作，实现优势互补，打造职称、学历、年龄结构合理、具有较高教学水平的实验课程教学团队，为冲击校级精品实验课程奠定基础。
三、建立实验教学开放式运行机制
为提高实验教学资源利用效率，实现开放共享，满足学生个性化培养需求，制定《水利与土木工程实验中心实验室开放管理办法》，实现实验教学过程向虽未选课但兴趣浓厚的学生开放，业余时间向承担科研项目有实验需求的教师开放，向参与教师科研课题、主持各类大学生创新项目、实验中心开放项目的学生开放，向参加全国混凝土设计大赛、结构设计大赛等大学生竞赛活动的学生开放，全面提升实验中心为教学科研服务的能力与水平，培养学生的工程素养与创新精神。
四、建立实验教学改革机制
随着水利土木工程领域的飞速发展，传统的实验教学模式已无法满足时代需求。学院鼓励实验系列教师联合理论课教师，在实验教学内容、教学方法与手段、教学管理、实验设备研制等方面积极申报各级各类教学研究项目，并筹措资金建立实验教学研究奖励机制，以提高实验系列教师积极性，促使他们多出教学研究成果。
五、建立实验教学质量保障体系
（一）学院教授委员会、党政联席会严把实验系列教师聘任关，为提高实验教学质量提供人力保障。
（二）实行实验系列教师试讲试做与集体备课制度，规范授课行为，为提高实验教学质量提供教学组织保障。
（三）学院领导、实验中心主任、学院督导不定期检查实验教学工作，及时解决实验教学环节存在的问题，并依据学校实验教学考核评价指标体系，对每门实验课的实验准备、实验状态、实验改革及实验教学质量等方面进行考核和综合评价。
六、附则
（一）本办法自发布之日起生效。
（二）本办法由学院党政联席会议负责解释。
水利与土木工程学院
二〇一七年三月
