【教育法律3】中华人民共和国教师法
一、教师概述二、教师的权利与义务 三、教师的资格和任用 四、教师的培养与培训 五、教师的考核 六、教师的待遇 七、法律责任 一、 教师概述1.1 教师的法律概念1993年10月31日颁布的《中华人民共和国教师法》，赋予“教师”特定的法律含义。这一法律概念包含以下几层含义：(一)教师是专业人员。这是就教师的身份特征而言的。(二)教师的职...
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【教育法律2】中华人民共和国高等教育法
（1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布自1999年1月1日起施行）第一章 总则 第一条 为了发展高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明法, 根据宪法和教育法，制定本法。 第二条 在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法。本法所称高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。第三条 国家坚持以马克思列宁...
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【教育法律1】中华人民共和国教育法
（1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布自1995年9月1日起施行）第一章 总则 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。 第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪...
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【教育法规3】教学成果奖励条例
中华人民共和国国务院令第151号现发布《教学成果奖励条例》，自发布之日起施行。总理 李鹏 一九九四年三月十四日教学成果奖励条例第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本条例。第二条 本条例所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量，实现培养目标产生明显效果的教育教学方案...
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【教育法规2】国务院关于加强教师队伍建设的意见
国发[2012]41号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门采取一系列政策措施，大力推进教师队伍建设，取得显著成绩。同时也要看到，当前我国教师队伍整体素质有待提高，队伍结构不尽合理，教师管理体制机制有待完善，农村教师职业吸...
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【教育法规1】国家中长期教育改革和发展规划纲要
目 录 序言 第一部分 总体战略 第一章 指导思想和工作方针（一）指导思想（二）工作方针 第二章 战略目标和战略主题（三）战略目标（四）战略主题 第二部分 发展任务 第三章 学前教育（五）基本普及学前教育（六）明确政府职责（七）重点发展农村学前教育 第四章 义务教育（八）巩固提高九年义务教育水平（九）推进义务...